Active Learning

Beschreibung

Active Learning ist ein Lernansatz, bei dem Lernende aktiv in den Lernprozess eingebunden sind. Anstatt passiv Informationen zu empfangen, sind sie aktiv an der Wissenskonstruktion beteiligt.

Kernprinzipien

• Aktive Teilnahme: Lernende sind aktiv in den Prozess eingebunden ³
• Kooperatives Lernen: Gemeinsames Arbeiten fördert das Verständnis ³
• Reflexion: Lernende reflektieren über ihren Lernprozess ⁴
• Anwendung: Wissen wird direkt angewendet ¹

Anwendung

• Gruppenarbeiten und Diskussionen ³
• Projektbasiertes Lernen ³
• Problemlöseaktivitäten ⁵
• Reflektives Schreiben ⁴

Relevanz für das Lernen

Dieser Ansatz fördert tieferes Verständnis und bessere Langzeitgedächtnisbildung ¹.

Verknüpfte Konzepte

• Grundlegende Lernprinzipien
• Soziale & Interaktive Lernen
• Konstruktivistisches Lernen

Quellen

1. Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Wiley.
2. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Harvard University Press.
3. Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
4. Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
5. Sweller, J. (1988). Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning. Cognitive Science, 12(2), 257-285.